结构法则
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结构法则
上:笔顺先竖再短横,最后写长横。横笔在竖笔中间靠上的位置书写,略扛肩。最后一笔横要长,不可扛肩。占格不得超过上半格和下半格中间的位置。
繁体字
文字演变过程
“上”是特殊指事字,由两横构成,底端一横较长,顶端的一横较短。古人用
代表混沌太初状态;用
(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横
,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文
将表示“天”的北端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文
将表示“地”的南端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。造字本义:与地相对的天。金文
承续甲骨文字形。有的金文
为区别于数目字“二”,在两横
之间加一竖指事符号
,以显示纵的方向。籀文
省去短横。篆文
承续金文字形。“上”的本义为天,“下”* 的本义为地。
主讲人介绍
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王洪涛,1979年出生,祖籍山东平原县,现居济南。自幼酷爱书法,主攻欧体楷书,后兼习钟绍京、褚遂良、赵孟頫、成亲王、黄自元及近代名家诸体,融会贯通,二十年间立足传统,临池无间,日课不辍。
后又得益于当代著名书法家、教育家、中国首任硬笔书法家协会会长田英章先生多年指导,其书法作品得到同道及社会各界人士的青睐与收藏。现为中国硬笔书法协会山东工委教育委员会主任,中国楷书网书法研究员,山东省书法家协会会员。
主讲人多年从事书法教学工作,对中小学生书写中常犯的错误 深入了解,对此总结出一套适合广大中小学生及书法爱好者的教学方式,呈现给大家,如有不足之处,请与我们联系。
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